Обеспечение социально-коммуникативного развития детей дошкольного возраста |
Купить Гарантия | |
Код работы: | 29160 | |
Дисциплина: | Дошкольное образование | |
Тип: | Контрольная | |
Вуз: | АКИПКРО - посмотреть другие работы и дисциплины по этому вузу | |
Цена: | 290 руб. | |
Просмотров: | 6637 | |
Уникальность: | В пределах нормы. При необходимости можно повысить оригинальность текста |
|
Содержание: |
Задание 1 3 Список используемой литературы 8 |
|
Отрывок: |
Задание 1 Изучите методические материалы по проблеме и предложенную ниже литературу. По результатам осмысления разработайте фрагмент утреннего отрезка дня, направленного на позитивное вхождение детей в процесс взаимодействия со взрослыми и сверстниками (минутки вхождения в день). ... Минутки вхождения в день для старшей группы «Приветствие» Ты шагай, шагай, шагай, своей дорогой, не зевай, Ты шагай, шагай, шагай, себе пару выбирай. Поздоровайся ладошкой, поздоровайся и ножкой, Плечиком и локотком, и, конечно, язычком: ... | |
Купить эту работу Гарантия возврата денег |
Тема: | Дидактическая игра как средство формирования представлений о величине у детей младшего дошкольного возраста | Подробнее |
Тип: | Дипломная | |
Вуз: | Барнаульский педагогический коледж | |
Просмотры: | 4413 | |
Тема: | Особенности лексического строя речи у детей старшего дошкольного возраста С ОНР II УРОВНЯ | Подробнее |
Тип: | Курсовая | |
Вуз: | АГПУ | |
Просмотры: | 9132 | |
Тема: | РАЗВИТИЕ ОПЕРАЦИИ МЫШЛЕНИЯ ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА СРЕДСТВАМИ ДИДАКТИЧЕСКОЙ ИГРЫ | Подробнее |
Тип: | Дипломная | |
Вуз: | НСГК | |
Просмотры: | 4789 | |
Тема: | Роль загадок в формировании словаря у детей дошкольного возраста | Подробнее |
Тип: | Курсовая | |
Вуз: | Неизвестен | |
Просмотры: | 8972 | |
Тема: | Диагностика памяти у детей старшего дошкольного возраста с ЗПР | Подробнее |
Тип: | Курсовая | |
Вуз: | АГПУ | |
Просмотры: | 6049 | |
Тема: | Воспитание нравственно-волевых качеств у детей дошкольного возраста | Подробнее |
Тип: | Контрольная | |
Вуз: | иной | |
Просмотры: | 11219 | |