Новая технология оценки качества образования |
Купить Гарантия | |
Код работы: | 818 | |
Дисциплина: | Неизвестна | |
Тип: | Контрольная | |
Вуз: | МосАП - посмотреть другие работы и дисциплины по этому вузу | |
Цена: | 290 руб. | |
Просмотров: | 10470 | |
Уникальность: | В пределах нормы. При необходимости можно повысить оригинальность текста |
|
Содержание: |
Содержание 1 Обоснование необходимости инноваций в области оценки качества образования 3 2 Описание инновационного проекта 4 3 Анализ факторов внешней и внутренней среды, способствующих и тормозящих инновацию 6 4 Период реализации инновационного проекта. Основные этапы инновационного проекта и их краткая характеристика 7 5 Ожидаемые или полученные результаты реализации инновационного проекта. Характеристика эффекта от инновации. Сфера распространения инновации 8 Список литературы 9 Приложения 10 |
|
Отрывок: |
В настоящее время система оценки качества образования не опирается на объективные методы педагогических измерений, поэтому «качество» трактуется сегодня достаточно произвольно, преподавателем разрабатывается своя система проверочных заданий. Ответы одних и тех же учащихся и студентов оцениваются по-разному различными преподавателями и расхождение в значении оценок для одной и той же группы учащихся оказываются весьма значительными. Как показывают теоретические работы и практика, современное состояние контроля знаний и умений учащихся общеобразовательных школ явно не соответствует нынешнему требованию системы образования. Так по данным росстата около 80% абитуриентов во многих ВУЗах, не подтверждают оценок, зафиксированных в аттестатах зрелости. В 2009 году около 30% абитуриентов на вступительных экзаменах в ВУЗы России не ответили и на 40 из 120 предложенных вопросов тестирования (а по таким предметам как физика и математика 70% абитуриентов из 30 вопросов ответили лишь до 11-и из них правильно), что также говорит о не соответствии их оценок в аттестатах действительным знаниям [3]. | |
Купить эту работу Гарантия возврата денег |
Тема: | “Нормативные противоречия между ФГОС (общего, дошкольного, высшего образования - выбираем один из) и законом “Об образовании“ (ФЗ 273)“ | Подробнее |
Тип: | Эссе | |
Вуз: | УрГПУ | |
Просмотры: | 5625 | |
Тема: | Формирование и исполнение бюджета муниципального образования (на примере города Омска) | Подробнее |
Тип: | Дипломная | |
Вуз: | РАНХиГС | |
Просмотры: | 12202 | |
Тема: | Возможности и риски реализации общеобразовательных программ художественно-эстетической направленности в системе дополнительного образования | Подробнее |
Тип: | Контрольная | |
Вуз: | Неизвестен | |
Просмотры: | 4280 | |
Тема: | Оценка эффективности реализации целевых программ по расселению граждан из ветхого и аварийного жилья в муниципальных образованиях на примере г. Нижневартовск | Подробнее |
Тип: | Дипломная | |
Вуз: | нет вуза | |
Просмотры: | 6537 | |
Тема: | Воспитательная работа с младшими школьниками в условиях дополнительного образования | Подробнее |
Тип: | Курсовая | |
Вуз: | АлтГПА | |
Просмотры: | 9870 | |
Тема: | Проблемы реализации вариативного курса в системе высшего профессионального образования | Подробнее |
Тип: | Иное | |
Вуз: | нет вуза | |
Просмотры: | 6134 | |